根据华商报的报道，今年国庆和中秋节假期为期8天，但西安一些学校在此期间为初三和高三的学生安排了补课活动。然而，就在10月4日晚上，一所学校突然通知家长和学生，国庆节假期的10月5日和6日将照常放假。
这突然的通知令一些学生和家长感到措手不及。据一位知情的家长介绍，这是因为一些学生向上级部门举报了学校违规补课的情况。一段录音显示，10月3日，一名可能是中学生的人反复拨打电话举报沣东某校的补课活动，从几分钟一次，到几秒钟一次。
关于学生举报学校国庆节期补课，家长们的反应不一。有人支持，认为学校不应该在国庆假期补课，因为这违背了法定假期的规定；也有人反对，认为学校给初三和高三的学生补课是负责任的，而举报学校补课则可能会拖累其他学生的进度。
实际上，学校是否可以在国庆节期给学生补课，不取决于家长的意见。即使所有家长都同意补课，学校也不能剥夺学生享受国定假期的权利，因为这涉及到法律法规的基本要求。
我国正在推进“双减”政策，要求在寒暑假、节假日和双休日不得进行学科类培训，目的是将假期交给学生自主规划，促进学生的全面发展。这需要学校和家长都遵循“双减”政策的原则，不能让学生的假期被补课和培训填满。
尤其是家长们应该达成共识，减轻学生的负担，关注他们的身心健康成长，而不是将减负变成家长之间的博弈，使学生陷入困境。
尽管教育部门多次明令禁止中小学在节假日违规补课，但在实际操作中，一些地方的中小学，特别是初三和高三年级，仍然在挤占学生的假期时间，争分夺秒地进行补课。而对于学校的违规行为，一些地方的教育部门出于升学率的考虑，选择视而不见，导致禁补令未能得到严格执行。
从家长和社会舆论的反应来看，许多人认为初三和高三年级的补课可以理解，因为他们担心如果不补课，有条件的家长会把孩子送到违规的校外培训机构进行学科培训，增加了学生的焦虑感。
然而，更令家长们担忧的是，有些学校不补课，而有些学校坚持违规补课，这将使那些本着诚信原则不补课的学校和学生受到损害。因此，对于举报违规补课的学生，也有家长认为这可能是一种不想学习的行为，甚至有人怀疑培训机构的员工可能在冒充学生举报，因为学校的集体补课可能会损害培训机构的生意。
面对类似争议，教育部门需要加强对学校在假期违规补课行为的监管，对于违规补课，应采取与治理校外培训机构违规培训一样的决心，明确反对任何挤占假期进行补课的行为，并加大对违规补课的处罚力度。
这是地方教育部门的责任，不能仅仅依靠文件要求，而不监督执行，更不能在学生和家长举报之后才采取行动。
为了减轻学生的负担，必须坚持依法治教，严格监督所有学校的规范运营，强力治理校外培训机构的违规培训，保障学生的休息权利，注重学生的身心健康发展，维护健康的教育秩序，为所有学生创造一个健康成长的教育环境。
同时，我们需要推动教育评价的改革，不再单纯以升学率来评价学校和教师的教育教学质量，而是鼓励基础教育学校摆脱功利和短视的思维，促进学生的综合素质发展。
事实上，假期是培养学生综合素质发展的重要时机，因此应该依法保障学生的假期权益。