秦朝在文化教育所采取的政策措施主要有如下几个方面：
1、统一文字：目的是为了改变战国时期形成的文字异形局面，同时简化文字的书写。李斯最初总结出小篆的字体，并编成名为《仓颉篇》的字书，后来狱吏程邈又将小篆改进成更便于书写的隶书字体。
2、严禁私学，焚书坑儒：秦统一后，统治集团内部对实行郡县制的看法并不一致，丞相李斯认识到学术观点的不同正是思想统一的障碍，而春秋战国以来的私人自由讲学之风是形成学术争鸣的条件。于是李斯建议秦始皇厉行禁学、焚书的政策，得到采纳。禁学、焚书又进一步引发残暴的坑儒事件。
3、吏师制度：秦王朝在禁止各种学派的私学的同时，为了培养知法、执法、守法的官吏和驯民，全面实行吏师制度。即在官府中设立学室，以官吏为教师，以法律为教学内容。
秦朝采取这些措施的目的是维护中央集权、巩固秦朝的地位，稳定统一的局面，强力推行法治政策。
