重点如下：
第一单元：
1、引导学生把握主要内容，体会作者的思想感情；
2、在阅读中结合学习和生活实际习得一些读书和习作的方法,让学生明白阅读的重要意义，激发阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯；
第二单元：
1、通过阅读有关思乡怀乡的诗，词，文体会作者对家乡的思恋，挚爱的感情；
2、通过对比，让学生领悟到思乡的情是一样的，思乡的方式，寄托的对象因人而异，引发思乡的事物也各不相同，体会作者的感情是通过一些景物或者事情表达出来的；
3、品味语言，丰富学生的语言积累；
第三单元：
1、了解基本的说明方法并加以运用；
2、体会作者怎样准确地用词、形象地表达，并在习作中加以运用；
第四单元：
1、把握文章的主要内容，领悟作者从生活中得到的启示；
2、抓住关键词句，体会这些词句的含义以及表达的效果。
