活动流程：
1、主持人介绍班会主要内容和开场白；
2、主持人出心理测试题，了解班上同学的心理动态，并借此活跃班会的气氛，介绍心理健康的概念及标准，并请同学讨论生活学习中心理不健康的表现及注意事项；
3、介绍人际关系概念及高中生人际关系特点和处理人际关系的意义，在意义部分，大家讨论马加爵案例，总结人际关系对身心健康的意义；
4、介绍人际交往影响因素，提供图片，请同学就第一印象进行描述，对人际交往认识错觉进行深入分析；
5、探讨人际交往障碍及如
