1、结合学科教学对幼儿进行养成教育。抓住幼儿一日活动中得每一个教 育契机，组织和创设教育情境，有针对性的循序渐进的对幼儿进行教育和训练。2、抓日常行为训练，促进良好行为习惯养成。3、对于幼儿的日常行为训练常抓不懈。引导幼儿积极动脑，举手发言，尽量学会 说完整话，认真听别人谈话，与别人交谈说话要文明，不说脏话，说话做事要诚实。4、教师的身教对幼儿进行养成教育起着重要作用，幼儿园教育要尊重幼儿的人格和权力。以人为本，要求幼儿说到做到。